Osasco lança projeto inédito para preparar estudantes da rede municipal para o SAEB
Ferramenta de avaliação que terá provas no período de 20 a 31 de outubro, permite diagnosticar a qualidade da educação oferecida nas escolas públicas e em parte da rede privada de todo o Brasil.
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O Governo Federal ainda não divulgou a quantidade de alunos que farão o SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) no período de 20 a 31 de outubro deste ano, mas estima-se que o número será elevado, pois envolverá todos os alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª e 4ª séries do Ensino Médio e Médio Técnico. O 2º ano dos anos iniciais participa de modo amostral, até o momento, e escolas privadas podem participar opcionalmente. Em 2023, a prova envolveu mais de 4,8 milhões de estudantes em escolas públicas e, para ter uma estimativa, somente a rede de ensino do estado de São Paulo contou com a participação de mais de 764 mil. O SAEB é uma ferramenta de avaliação que permite diagnosticar a qualidade da educação oferecida nas escolas públicas e em parte da rede privada de todo o Brasil. Os resultados do SAEB são combinados com informações do Censo Escolar, como taxas de aprovação, reprovação e abandono escolar, para compor o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Esse índice é um dos principais indicadores da qualidade da educação brasileira e serve como referência para o repasse de recursos federais às redes de ensino. Visando preparar os estudantes para as provas, a Secretaria de Educação em parceria com a Planneta Educação, realiza em Osasco, na Grande São Paulo, o SAEB em Ação, iniciativa que desenvolve atividades práticas com estudantes do 5º ano, preparando-os para o SAEB. As ações foram elaboradas em alinhamento aos descritores da avaliação externa e têm como objetivo fortalecer as habilidades de leitura, interpretação e escrita, além de desenvolver competências matemáticas dos alunos da rede municipal. O conteúdo contempla poemas, fábulas, notícias, propagandas e tirinhas, além de situações-problema, frações, porcentagens, sequências numéricas, proporcionalidade, medidas, probabilidade e análise de tabelas e gráficos. Dessa forma, o SAEB em Ação oferece uma preparação pedagógica completa, apoiando o desempenho dos estudantes de Osasco. “O SAEB é uma das avaliações mais importantes do país, pois nos permite compreender com clareza quais são os avanços e os desafios da nossa rede de ensino. Preparar nossos estudantes para essa etapa significa não apenas buscar bons resultados, mas principalmente oferecer a eles ferramentas para desenvolver habilidades fundamentais em leitura, escrita e matemática. Essa preparação reflete nosso compromisso em garantir uma educação de qualidade, que forma cidadãos críticos e preparados para o futuro”, destaca o secretário de Educação de Osasco, José Toste Borges. A Coordenadora de Jogos de Raciocínio e Reforço de Matemática da Planneta Educação, Graziela Oliveira, fala sobre as reais necessidades diagnosticadas pelos especialistas em Educação da equipe: “Considerando os dados levantados a partir da aplicação do simulado SAEB nas escolas integrais, identificou-se que os estudantes do 5º ano apresentam defasagens em determinados descritores das habilidades avaliadas. Essa análise tornou-se essencial para compreender os principais pontos de atenção no processo de ensino e aprendizagem, permitindo um olhar mais direcionado para as necessidades reais dos alunos. Diante desse diagnóstico, foram planejadas e implementadas ações pedagógicas prioritárias, fundamentadas nos descritores em que os estudantes demonstraram maior dificuldade”, analisa. Já a coordenadora de Jogos de Linguagem e Reforço de Língua Portuguesa, Michele de Jesus, aponta os benefícios que esse conjunto de ações traz para os estudantes no período que antecede as provas: “Essas ações têm como objetivo potencializar o desenvolvimento das competências necessárias, garantindo um melhor preparo para o SAEB 2025. As estratégias propostas incluem atividades diversificadas e simulados periódicos, de modo a oferecer momentos de estudo contínuo, de revisão e de aplicação prática dos conteúdos. Além disso, busca-se estimular o raciocínio lógico, a interpretação de problemas e a autonomia dos estudantes na resolução de questões, aspectos fundamentais para o fortalecimento da aprendizagem”, completa a especialista. Notícia distribuída pela saladanoticia.com.br. A Plataforma e Veículo não são responsáveis pelo conteúdo publicado, estes são assumidos pelo Autor(a):
MARCOS ROBERTO DE SIQUEIRA LIMA
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